Taller 07: Combinar Fotos Usando Mascara

Buenos días.

Trabajarán de forma individual:

1. Buscarán una imagen de fondo, será un paisaje (playa, desierto, bosque, etc.)

2. Agregarán una persona a la foto, con la ayuda de una mascará borrarán lo que sobra:

> File / Place Embedded

> Ajustan tamaño y posición

> Enter

Con un tamaño grande de pincel cubrirán las partes grandes

Con un tamaño más pequeño harán los detalles

3. Agregarán un animal, con la ayuda de una máscara borrarán lo que sobra 

4. Deben guardar el trabajo como un proyecto de Photoshop (taller.psd), junto con las imágenes. Solo se calificará cuando lo sustenten.

Taller 06: Introducción a PhotoShop

 Buenos días.

Iniciaremos este segundo periodo trabajando con Photoshop

Cada uno en el cuaderno, contestará las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la principal función de Photoshop?

2. ¿Qué significa en español Photoshop?

3. ¿Qué se puede modificar de una foto en Photoshop?

4. ¿Mencione otras cinco cosas que se pueden hacer en Photoshop?

Taller en el programa Photoshop

1. Abrirán el programa Photoshop

2. Buscarán un foto de una playa en internet y la descargarán al computador.

3. Abrirán la foto en el programa, y evidenciarán los pixeles

4. Emplearán la herramienta recortar "crop tool"

* Recortar con botón

* Recortar con la ayuda de "shift"

* Recortar con "shift" y "alt" al mismo tiempo

* Recortar rotando la imagen

* Recortar activando "Según el contenido" o "Content-aware"

* Recortar con el atajo de teclado "c"

5. Observarán de forma separada los canales RGB en "Channels"

Taller 05 Ejemplos de Tipografías

 Buenos días.

Realizarán este trabajo de forma individual.

1. Tendrán en cuenta el número de lista de cada uno:

2. Se les asignó un tipo de letra a cada uno y lo pueden ver a continuación:

3. Dibujarán las letras propuestas a mano de la A a la Z. Les sugiero trazar una cuadrícula sobre la imagen para que les sirva de guía.

4. Describirán el tipo de letra que les corresponde:

¿Primera impresión que les genera?

¿Con cual área la relacionan?

¿A que grupo de personas les puede gustar?

¿En cual trabajo emplearía este tipo de letra?

¿Con cuales sentimientos o emociones la relaciona?

5. Deben dibujar las letras en minúscula, conservando el estilo. Les sugiero que tracen en borrador (sin cuadrícula y sin pulirse) la letra normal en minúscula y sobre esta apliquen el estilo que lleva el tipo de letra, luego la hacen pulida con ayuda de la cuadrícula.